Fuldtidsvejledere styrker trivsel og faglighed blandt SOSU-elever i Hillerød

Siden august 2025 har Hillerød Kommune haft fire fuldtidsvejledere med fokus udelukkende på SOSU-elever som en del af projektet "Øget faglighed, trivsel og tilknytning".

Erfaringerne viser, at kombinationen af en daglig vejleder og en fuldtidsvejleder giver eleverne bedre muligheder for læring, refleksion og en mere struktureret oplæring. Samtidig peger spørgeskemaundersøgelser og fokusgruppeinterviews på, at eleverne oplever både højere trivsel og større faglig udvikling.

Ifølge fuldtidsvejleder Christina Höcker Frederiksen har ordningen skabt tid til at arbejde mere målrettet med elevernes refleksion og teori. "Jeg støtter op om de gode refleksioner. Vi laver nogle pædagogiske tiltag, så vi får de rigtige tanker, refleksioner og teorier koblet på hos eleven."

Projektet har også ført til en ny onboarding-procedure, som skal sikre en tryg start på oplæringen. SOSU-assistentelev Jonas Espersen Lange fortæller: "Man føler, man er i trygge hænder, og man får lov at stille nogle af de spørgsmål, man går med, og som ens daglige vejleder ikke lige har tid til at svare på."

Fuldtidsvejlederne arbejder blandt andet med faste fokusmål over to uger ad gangen, hvor teori og praksis kobles tættere sammen. Målet er at styrke elevernes faglige forståelse og samtidig øge deres tilknytning til faget, så flere gennemfører uddannelsen og er rustet til fremtidens ældrepleje.

Faktaboks

• Hillerød Kommune har haft fuldtidsvejledere for SOSU-elever siden august 2025.
• Ordningen er en del af projektet "Øget faglighed, trivsel og tilknytning".
• Fire fuldtidsvejledere arbejder udelukkende med eleverne og følger hver 14. dag en elev i hverdagen.
• Evalueringer viser øget trivsel, større faglig udvikling og en mere struktureret start på oplæringen.
• Der er udviklet en ny onboarding-procedure for at sikre en tryg opstart.
• Fuldtidsvejlederne arbejder systematisk med læringsmål, refleksion og kobling mellem teori og praksis.
• Ordningen er et forsøg, der løber resten af 2026.
• Projektet er finansieret med puljemidler fra Undervisningsministeriet, og Hillerød Kommune vil søge om midler til at fortsætte ordningen i 2027.